quarta-feira, 20 de maio de 2015

PLANO DE AULA - EVENTUAL 8º e 9º – 05/2015

PLANO DE AULA


1. IDENTIFICAÇÃO: 
NOME DA DISCIPLINA: Língua Portuguesa
PROFESSORA: Daniela Menegassi
ESCOLA: Ceneart
ANO/SÉRIE/TURMA: 8º e 9º – 05/2015
PERÍODO: 2º bimestre 


2. TEMA(S): NORMA CULTA X INTERNETÊS – AS INTERFERÊNCIAS DA LINGUAGEM DAS REDES SOCIAIS NA PRODUÇÃO DE TEXTOS.


3. OBJETIVOS: Trabalhar a importância de se conhecer as DIFERENÇAS entre as duas linguagens e ambientes/situações para se utilizar cada uma delas.


4. JUSTIFICATIVA: Com essas atividades o aluno aprenderá a conhecer e compreender melhor a importância de saber utilizar adequadamente cada uma das linguagens.


5. METODOLOGIA: Etapas a serem trabalhadas em algumas aulas.

ETAPAS:

1º Em duplas/trios os alunos deverão primeiramente construir um bate-papo entre eles utilizando o INTERNETÊS (linguagem das redes sociais) que contenha ao menos 15 linhas. 

2º Depois deverão escrever esse mesmo bate-papo em forma de diálogo utilizando a NORMA CULTA da Gramática da Língua Portuguesa.

3º Montarão também um DICIONÁRIO com as principais palavras que eles têm o costume de utilizar nos bate-papos das redes sociais com os amigos mencionando as duas formas distintas de escrevê-las.

4º DEBATE sobre a importância de se conhecer as duas linguagens e opinião de cada dupla/trio a ser discutida em sala, bem como ambientes e situações adequadas para se utilizar cada uma delas. 


6. RECURSOS DIDÁTICOS: Projeto Integrador apresentado na faculdade de Letras Uniban/Anhanguera em 06/2014.


7. AVALIAÇÃO: A participação do aluno será analisada e avaliada com nota (0,5 a 2,0) a partir da entrega escrita das etapas solicitadas e opiniões discutidas em sala no DEBATE proposto levando em consideração a colaboração de todos. 

*O coordenador(a) pedagógico e professor(a) da aula em questão será comunicado sobre essas atividades.
*As atividades serão recolhidas a cada aula e devolvidas para continuidade até que sejam concluídas.

PLANO DE AULA - EVENTUAL 6º e 7º – 05/2015

PLANO DE AULA


1. IDENTIFICAÇÃO: 
NOME DA DISCIPLINA: Língua Portuguesa
PROFESSORA: Daniela Menegassi
ESCOLA: Ceneart
ANO/SÉRIE/TURMA: 6º e 7º – 05/2015
PERÍODO: 2º bimestre


2. TEMA(S): CRIATIVIDADE E TRABALHO EM GRUPO.


3. OBJETIVOS: Trabalhar a CRIATIVIDADE a partir da construção de uma história e o TRABALHO EM GRUPO (cooperação).


4. JUSTIFICATIVA: Com essas atividades o aluno aprenderá a trabalhar sua criatividade e lidar com seus colegas em conjunto, cada um respeitando as opiniões dos outros a fim de chegarem a um mesmo consenso, uma vez que precisarão trabalhar juntos e às vezes com alunos diferentes e novos colegas de sala no decorrer dos próximos anos.


5. METODOLOGIA: O professor apresentará um tema e a introdução de uma história e em grupos (04 membros) os alunos deverão dar sequência na mesma em sala de aula discutindo em conjunto. Fazer anotações sobre a história criada entre eles para apresentar à sala nas aulas seguintes, sendo um grupo por vez.

*A história deverá conter começo, meio e fim com uma sequência coerente dos fatos, além de um título (ao menos 25 linhas).


6. RECURSOS DIDÁTICOS: Introdução da história na lousa e devidas explicações.


7. AVALIAÇÃO: A participação do aluno será analisada e avaliada com nota (0,5 a 1,0) a partir da APRESENTAÇÃO feita em sala e da história criada que deverá se entregue em forma de REDAÇÃO levando em consideração a participação e colaboração de todos.

*O coordenador(a) pedagógico e professor(a) da aula em questão será comunicado sobre essas atividades.
*As atividades serão recolhidas a cada aula e devolvidas para continuidade até que sejam concluídas.


INTRODUÇÃO DA HISTÓRIA:

Era uma vez um menino chamado Blaster que morava num bairro muito simples com seus pais e tinha um cachorro chamado Bob. Bob era seu melhor amigo e companheiro porque o menino não tinha irmãos e vivia sempre muito sozinho.
Um certo dia...